Wat weet jij van Dyslexie?

Goed initiatief van de CED-groep
(projectleider was Marieke van Osch)

Je kunt een vragenlijst beantwoorden als intern begeleider, leerkracht of remedial teacher. Eerst wordt gevraagd hoeveel jij al denkt te weten over dyslexie. Daarna mag je je niveau bewijzen door het beantwoorden van een aantal vragen.

Je krijgt daarna feedback. Succes!

robuustlezen.nl

Interwrite Workspace 8.0

Op dinsdag 5 mei zijn de trainers van Station to Station op bezoek geweest bij Transcontinenta in Nieuw Vennep. Dit bedrijf is de importeur van het Interwrite bord. Sinds een paar dagen is de nieuwste versie van de software uitgeleverd. Wij kregen een presentatie van de mogelijkheden van de nieuwe software. Ook kregen wij de mogelijkheden van een Visualizer te zien. Deze toepassing komt steeds meer in opkomst! En terecht! Het biedt veel mogelijkheden voor de leerkrachten. Het gebruik van een visualizer geeft meer ruimte voor spontaniteit tijdens de lessen. Ook is de leerkracht iets meer flexibel. Het gebruik van Interwrite Response hebben wij ook even bekeken. Dit vergt wel degelijk enige voorbereiding. De leerkrachten die hier mee werken, zullen zeker een bepaalde vaardigheid moeten hebben om deze toepassing goed te kunnen gebruiken.

De layout van de software is niet aangepast. Er zijn echter een paar toepassingen toegevoegd waardoor de gebruiksvriendelijkheid voor de leerkrachten toeneemt. Zo is de Office mode nu sneller te kiezen. Deze knop zit nu in de werkbalk. Met de Office mode is het mogelijk om een Word document te voorzien van aantekeningen. Deze worden toegevoegd aan het document. De leerkracht kan scrollen in het document, wisselen tussen de pen en selectiegereedschap zonder dat de aantekeningen verdwijnen. Een andere vernieuwing is dat er met een knop ("annotatie over het bureaublad") aantekeningen op bijvoorbeeld een website gezet kunnen worden zonder dat deze verdwijnen als de "selectie" knop gekozen wordt. Nu blijven de aantekeningen staan. Dit zijn twee voorbeelden van vernieuwingen in de nieuwe versie.

We hebben ook even kunnen spelen met de mogelijkheden van Interwrite Mobi in combinatie met het Interwrite bord. Op Youtube staat hier een mooie video van:



Naast alle informatie over de nieuwe versie en toepassingen, hebben wij ook een paar handige websites meegekregen! Zo is er op de website een heleboel informatie over het bord terug te vinden. Er staan tutorials op waar verschillende functionaliteiten worden uitgelegd.

Het was een leerzame bijeenkomst!

Wat Was Waar?

Cultureel erfgoed ...

Google Earth kennen we allemaal ...

Maar nu de geschiedenis in! Kadasters, militaire kaarten, oude luchtfoto's, etc. Alles samengevoegd in deze zeer informatieve website.

De (on)zin van een digitaal bord (2)

Het digitale schoolbord is sterk in opkomst. Eind 2006 was 11% van de basisscholen en 42% van de scholen voor voortgezet onderwijs in het bezit van een digitaal schoolbord. Van de scholen die toen nog niet over zo’n bord beschikten, waren vier van elke tien scholen van plan om binnen twee jaar één of meerdere digitale schoolborden aan te schaffen (Kennisnet ICT op school, 2007). Het kan dus bijna niet anders dan dat het onderwijs in Nederland de komende jaren overspoeld gaat worden met digitale schoolborden. In dit artikel zullen we ingaan op de betekenis van deze borden voor de dagelijkse praktijk en proberen we verder te kijken dan de glitter en glamour van flitsende presentaties of gelikte folders.

Klik hier om het volledige artikel van Jos Cöp en Albert Rouschop te lezen.

De (on)zin van een digitaal bord

Het digitale schoolbord: door de verbinding met een computer en beamer is zo'n beetje alles onder handbereik, waaronder het volledige internet met een onuitputtelijke bron aan teksten, afbeeldingen, landkaarten, filmpjes, animaties en ga zo maar door. Met ongekende mogelijkheden als het gaat om het dynamisch presenteren. Dat steekt toch wel even af tegen de mogelijkheden van het traditionele schoolbord, die ophielden bij het schrijven van eigen teksten, het maken van tekeningen en, indien magnetisch, het ophangen van allerlei beeldmateriaal.

klik hier om het hele bericht te lezen.

Mindmappen

Voor de module zorg en ict wil ik een moment inbouwen waar ik samen met de deelnemers een mindmap ga maken. Het is de bedoeling dat we met z'n allen in één mindmap aan de slag gaan.

Nu is Mindmeister een aardige, maar helaas iets teveel van het goede om met de deelnemers aan de slag te gaan.

Momenteel test ik Bubbl een kleine maar fijne mindmap. Je kunt gratis lid worden en mensen uitnodigen om samen één mindmap te bewerken. (deze moet ik nog wat grondiger testen.) Hij is zéér intuïtief.

Ook ben ik bezig met Mind42. Deze is weer een stuk uitgebreider (je kunt ook links toevoegen e.d.) maar minder intuïtief.